1-3 марта состоялась международная заочная научно-практическая конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИКЛАДНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ» Конференцию проводил Факультет социального управления СПбУУЭ совместно с Таллинским институтом экономики и управления «ЭКОМЕН», Российским фондом развития образования «СООБЩЕСТВО» и Северным Университетом (г. Ереван, Армения)

Тезисы конференции по актуальным проблемам прикладной социальной психологии:


• УПРАВЛЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ

• Барабанер Х.З., Барабанер Л.Р. ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА Белов В.В. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
• Барабанер Х.З. ЛИЧНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ФАКТОР,ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
• Горчкина В.А. СВЯЗЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ РУКОВОДСТВА С ЕГО ТИПОМ В ГЕНДЕРНОМ АСПЕКТЕ
• Белова Е.В. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕУСПЕШНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА
• Белов В.В. ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
• Кокун О.М., Гомонюк В.А.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФЕССИЙ
• ТИПА “ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК”
• Кулганов В. А., Новикова А. С. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО ВИДЕНИЯ В РАБОЧИХ КОМАНДАХ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ
• Лукьянов А. С. ТВОРЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИННОВАЦИИ
• Москалюк В.Ю. ОРГАНИЗАЦИЯ КОМАНДЫ: ПРИЗНАКИ КОМАНДЫ, ПРИНЦИПЫ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ
• Короткевич Е.А. МИФ КАК ЭЛЕМЕНТ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
• Кошелева Т.Н. РОЛЬ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ПРЕОДОЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ НЕОДНОРОДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
• Полозенко О.В. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ АГРАРНОЙ ОТРАСЛИ
• Аветисян М.С.,ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ
• Балбашов Е. Г.,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕРСОНАЛА АТОМНЫХ СТАНЦИЙ
• Ботина Л.И.,МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ В НАУЧНОЙ СРЕДЕ
• Васильева С.А., Кукулите Т.Г.,ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДЫ ИХ ПРОФИЛАКТИКИ
• Воскресенская Н.В.,СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКЕ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ АТОМНОЙ СТАНЦИИ)
• Жирун О. А.,К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
• Иванова А.Ю.,ОСНОВЫ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ЦЕННОСТЯМИ ГРУППЫ ТОП-МЕНЕДЖЕРОВ
• Миллер Е.А.,ВЛИЯНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОПЕРАТИВНОГО ПЕРСОНАЛА НА УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
• Остапенко П.С., ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ
• Раннала Н.В.,МЫШЛЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ РЕСУРС
• Степанюк Д.А.,СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УПРАВЛЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОПЕРАТОРОВ АТОМНЫХ СТАНЦИЙ
• Сухарева М.А., ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
• Чекотин И., НОВЫЕ РОЛИ И КОМПЕТЕНЦИИ МЕНЕДЖЕРА XXI ВЕКА

• ОБРАЗОВАНИЕ

• Токарева Л.Д. ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
• Оконешникова О. В. СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
• Рябченко Е.А. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ПЕДАГОГОМ - ПСИХОЛОГОМ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
• Синицару Л. А. КОММУНИКАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
• Мазуренко Т.Б., Павлюк Ю.Н., Проскурин А.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РАЗНЫХ КАТЕГОРИЙ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ
• Степанова О.А. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОГО КОЛЛЕКТИВА ГЕТЕРОГЕННОГО ТИПА
• Таран И.А. РАЗВИТИЕ ОБРАЗА ЧЕЛОВЕКА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
• Светличная И.А. ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
• Трацевская А.В. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ
• Шмаргун В.Н. ПСИПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ КАК ПРЕДИКТОРЫ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
• Парфенов Ю.А., Нагля М.Н., Невзорова А.Н., Нестеренко М.Ю., Петров А.В. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
• Парфенов Ю.А., Невзорова А.Н., Петров А.В., Прокапчук И.С., Калмычков Е.В. ПРИНЦИПЫ И КОМПОНЕНТЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
• Колосова Т.А., Соловьев С.А. СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА В КОНТЕКСТЕ ОРГАНИЗАЦИИ БЕЗБАРЬЕРНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
• Блохина И.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
• Харитонов М.В. ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
• Marina P. Bonser, Ph.D., A THINKING TOOL FOR GLOBAL SUSTAINABILITY
• Monina G., Lyutova- Roberts E., TEACHING STUDENTS REFLECTIVE PRACTICE
• Вейц А.Э.,КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
• Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Ильичева Ю.Н.,ВЛИЯНИЕ КОРРЕКЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ НА АГРЕССИВНОСТЬ ПОДРОСТКОВ С ПРОТИВОПРАВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
• Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Ильичева Ю.Н.,ВОСПИТАНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛИЗАЦИИ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ
• Дранищева Э.И., РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ ПСИХОЛОГА С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ
• Ермакова О.М.,К ВОПРОСУ О ПРОБЛЕМАХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
• Ермакова Ю.В.,СЕМЬЯ И ШКОЛА: ВНИМАНИЕ К РЕБЕНКУ!
• Кабуш В.Т., МЕТОДЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
• Кандул Е.В. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ОБЩЕСТВЕННЫМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ
• Карпов В.В..pdf НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ВУЗА
• Кириллова А.А., Кириллова В.И., ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИЙ ГРУППЫ – ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНИКА С ТЯЖЕЛЫМ НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
• Кожокарь И.В., ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЕВОРУКИХ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ЗВЕНА ОБУЧЕНИЯ
• Курапова И.А., МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛЯЦИИ ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Литвяк С.В., ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
• Монина Г.Б., ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНИЦИАТИВНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
• Нахимович И.И., ПРОЕКТИВНАЯ АРТТЕРАПИЯ КАК ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТЕ
• Пименова И. В., Шишкина В.Ю., СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ГДОУ
• Пирязева Е.Б.,ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ
• Пузырёв Е.В.,УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АКТИВИЗАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ
• Радевская Н.С.,СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ
• Решетникова О.В., Булохова Н.В.,СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
• Спасенова Е. П., Алферова Н. В., Шевьева Л. И., СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
• Трескинский А.С.,МОТИВАЦИОННЫЕ КОМПОНЕНТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• Трубникова Н.И., Трубников В.Е..pdf К ПРОБЛЕМЕ ЖИЗНЕННОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНОВ
• Шевченко Н.Б. Мельникова О.И., ШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ КАК ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
• Шумилова Н.А., ШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ КАК ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
• Булохова М.А., Булохова Н.В. ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
• Волокитина А.Ю., Шишкина В.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ЗНАЧИМЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ПЕРЕХОДА В ШКОЛУ
• Давыдова О. В. АНАЛИЗ МЕЖДУНАРОДНЫХ СИСТЕМ РАНЖИРОВАНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (THE ANALYSIS OF THE INTERNATIONAL RANKING SYSTEMS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS)
• Жукова Г.А. Роль и значение коммуникативных навыков педагога
• Ковтун Г.В. КОМАНДНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ПОЗИЦИИ ПОДРОСТКА
• Лещенко Л. А. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРЫ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПСИХОЛОГА, РАБОТАЮЩЕГО В ИНТЕРНЕТЕ
• Мамедова З. М. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ИДЕАЛЬНОМ УЧИТЕЛЕ У УЧЕНИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ
• Марченко Е.Е. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩЕГОСЯ
• Нугис Л. И. СТУДЕНЧЕСТВО И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО (STUDENTS AND BUSINESS)

• ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

• Благодарева Л.В. ПОВЫШЕНИЕ АДАПТАЦИОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ПАЦИЕНТОВ С СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ В ПРОЦЕССЕ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ К БОЛЕЗНИ НА ПРИМЕРЕ ТРЕНИНГОВОЙ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 
• Джумагазиева Л.М., Зюзина Н.А., Соколова С.В. ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ
  РРАБРАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ
• Белов В.Г., Кузнецов Е.В., Радвилович Н.В., Рогушин С.А. ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКА
• Белов В.Г., Зиннурова Н.Г., Игнатьева М.Г., Кузнецов Е.В. ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ КАК КАЧЕСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕНОМЕНА «ЗДОРОВЬЕ» У ПОДРОСТКОВ
• Белов В.Г., Телепнев Н.А., Жданова И.В., Парфенов С.А. МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ У БОЛЬНЫХ
• ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА С ПОЧЕЧНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
• Белов В.Г., Телепнев Н.А., Жданова И.В., Парфенов С.А., Гаврилова О.В. МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С БОЛЬНЫМИ,
  СТРАДАЮЩИМИ ХРОНИЧЕСКОЙ ПОЧЕЧНОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
• Парфенов Ю.А. , Калугин А.М., Грабо С.Т., Алексеев С.В., Белова Е.В., Деркач А.А. ОСНОВНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ ПРИ ПРИОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ
• Парфенов Ю.А., Калугин А.М., Алексеев С.В., Грабо С.И., Белова Е.В., Деркач А.А. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ
• Арефьев А.А., Яковлева Н.В.,Телепнев Н.А., Парфенов С.А., ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ КАК ФАКТОР ДЕФОРМАЦИИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ВРАЧА ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
• Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Ильичева Ю.Н.,СИНДРОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ
• Калмычков Е.В., Князева О.А., Спицын А.А.,Проскурнина М.В., Мочалова С.Е., ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
• Качанова О.Б., Бакина Н.Н.,Дружинина М.О. Базин Д.В., ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
• Колосницына М.Ю., Алифонова Л.Г., ДИАГНОСТИКА ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО СТРЕССОВОГО РАССТРОЙСТВА
• Коробка Л.Н., ВЛИЯНИЕ БЕДНОСТИ КАК СТИЛЯ ЖИЗНИ НА ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ
• Кузнецов Е.В., Радвилович Н.В., Рогушин С.А.,Чобану Л.Ю., Тарахович С.А.,СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО
• Парфенов С.А. Яковлева Н.В.,Арефьев А.А., Силина Ю.В., Смирнов С.С., ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У ВРАЧЕЙ-СТОМАТОЛОГОВ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
• Петрушина М.В., СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СИСТЕМЕ РОССИЙСКОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
• Силина Ю.В., Телепнев Н.А., Яковлева Н.В., Парфенов Ю.А., Цой В.С., ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЕЙ ТРЕВОЖНОСТИ И МЕХАНИЗМОВ АДАПТАЦИИ ВРАЧЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
• Телепнев Н.А., Жданова И.В., Игнатьева М.Г.,Калугин А.М., Кириллов А.А., КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОЧЕЧНОЙ ПАТОЛОГИИ КАК ФАКТОРА ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ
• Телепнев Н.А., Жданова И.В., Парфенов С.А., Чернов Д.А., Баранова Е.Д., СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ БОЛЕЗНИ У ЛИЦ, ПОПАВШИХ В ЭКСТРЕМАЛЬНУЮ СИТУАЦИЮ
• Телепнев Н.А., Яковлева Н.В., Силина Ю.В., Парфенов Ю.А., Цой В.С., ИННОВАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ФОРМИРОВАНИЯ НЕВРОЗОВ У ВРАЧЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
• Филипьева Т.В. Власов В.Д., ЗДОРОВЬЕ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ В ТРУДЕ БОРТПРОВОДНИКА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ
• Царенко Л.Г., УКРАИНСКИЙ ДИСКУРС ЗДОРОВЬЯ: ТРАДИЦИОННЫЕ МОДЕЛИ
• Чаплыгина С.В., БИОПСИХОСОЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИЯХ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
• Яковлева Н.В., Силина Ю.В.,Телепнев Н.А., Парфенов Ю.А., Цой В.С., ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ У ВРАЧЕЙ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬЮ
• Яковлева Н.В., Телепнев Н.А., Арефьев А.А.,Силина Ю.В., Смирнов С.С., ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ВРАЧАМИ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА, ИМЕЮЩИМИ ХРОНИЧЕСКУЮ СОМАТИЧЕСКУЮ ПАТОЛОГИЮ

• МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

• Виноградная Е.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВОСПРИЯТИЯ МОЛОДЕЖЬЮ ЭПИЗОДОВ НАСИЛИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМАХ
• Андриевская В.В.ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ ПРОДУЦИРОВАНИЯ ТЕКСТА В ПРОСТРАНСТВЕ НАУЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ
• Бойко С. Т. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТОВ В УКРАИНСКОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ
• Гудинова И.Л. ПСИХОЛОГИЯ ПРОТОНАРРАТИВНИХ ИСТИН ОТОБРАЖЕННЫХ В ИНТЕРНЕТ МОТИВАТОРАХ И ДЕМОВАТИВАТОРАХ
• Черчес Т.Е. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ В СМИ
• Лыкасова С.Н.АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛЕ
• Галкина М.В. «МЕСТНОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ»
• Аксенова Е.П. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ РАЗНОГО ПРОФИЛЯ В СВЯЗИ С КАРЬЕРНЫМИ ОЖИДАНИЯМИ

• МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ 

• Баранова М.А. КРОСС-КУЛЬТУРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ РАЗЛИЧНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЖАНРОВ (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И ФРАНЦУЗОВ)
• Мирошниченко А.В. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ И ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗМЕНЕНИЯ САМОСОЗНАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЭТНОСА НА УКРАИНЕ
• Осина И.А. СОДЕРЖАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
• Брийовская И. Б., НЕКОТОРЫЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕСВА КАК РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ПРИОРИТЕТОВ СОТРУДНИКОВ ФАРМФИРМ

• СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВОСПИТАНИЕ 

• Месникович С.А. СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЕЙНОМ ПРАЗДНИКЕ 
• Омельченко Л.М. ГОТОВНОСТЬ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ К ПРЕОДОЛЕНИЮ КОНФЛИКТОВ
• Павлов И.В. ОБРАЗ ОТСУТСТВУЮЩЕГО ОТЦА КАК ЗНАЧИМОГО ДРУГОГО В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
• Сапоровская М.В. МЕЖПОКОЛЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
• Парфенов Ю.А., Кирьянов В.М., Москаленко Г.В. БЛИЖАЙШИЕ И ОТДАЛЕННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ И НЕВНИМАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ДЕТЯМ
• Парфенов Ю.А., Кирьянов В.М., Москаленко Г.В. ОСНОВНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ НАД ДЕТЬМИ КАК ФАКТОР ИХ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ
• Парфенов Ю.А., Кирьянов В.М., Москаленко Г.В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБЪЯСНЕНИЮ ПРИЧИН ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ
• Абдрахманова А.К., Семак А.М., Семак Н.В., Олексюк З.Я. СЕМЬЯ КАК РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ
• Дудина С.Ю. ТИПЫ МЕЖПОКОЛЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РОССИЙСКОЙ РАСШИРЕННОЙ СЕМЬЕ
• Иванова Ю.Ю. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ
• Кукулите Т. Г. АНАЛИЗ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ХАРАКТЕР СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
• Пинчукова Л. А. ЗАПРОС НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ РЕБЕНКА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
• Сычева Т.Б. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ В МОЛОДЫХ СЕМЬЯХ
• Lyutova Maria,UNDERSTANDING THE PROCESS OF FORGIVING THE SELF
• Дмитриева Г.Н.,РОЛЬ ОТЦА В СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ
• Дуванина А.В., СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В СПОРТЕ
• Павлов И.В.,ОБРАЗ ОТСУТСТВУЮЩЕГО ОТЦА КАК ЗНАЧИМОГО ДРУГОГО В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
• Тищенко С.П.,РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОГО СОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ИХ СУБЪЕКТНОСТИ
• Шматкова И.В.,ВЗАИМОСВЯЗЬ ДЕТСКО-МАТЕРИНСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НАРУШЕНИЯМИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
• Эндеберя И.В., К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

• ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ 

• Гадилия А.М. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ 
• Гербачевская Н.В. ЛИЧНОСТНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СКЛОННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ
• Гордеева Ж.В. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПСИХОЛОГА: ПУТИ ВЛИЯНИЯ НА РАСШИРЕНИЕ СОЗНАНИЯ СУБЪЕКТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
• Сиурдаки Т.Г. ОСОБОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ УСЛУГАМ В РОССИИ И В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
• Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Калугин А.М., Чернов Д.А. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
• АДАПТАЦИИ ЛИЦ С НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ (ОПИЙНАЯ АДДИКЦИЯ)
• Парфенов Ю.А., Алексеев С.В., Чернов Д.А., Аргун Л.Л.,Базин Д.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
• Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В., Коротенкова И.Г., Алексеев С.В. ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ НОРМЫ И ДЕВИАЦИИ
• Парфенов Ю.А., Москаленко Г.В. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ ПО АДДИКТИВНОМУ ТИПУ (ОПИЙНАЯ НАРКОЗАВИСИМОСТЬ)
• Жанатова Д.Б. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
• Кохнович Е.Н., Москалюк В.Ю. ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В СТРУКТУРЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МУЖЧИНАХ И ЖЕНЩИНАХ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ
• Шашок В.Н., Новосад Т.И. РАННЯЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА КАК РЕЗУЛЬТАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МНОГОПОКОЛЕННОЙ СЕМЬИ, УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И СТРУКТУР СОЦИУМА
• Зарецкая О.А. КОНФЛИКТ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА ЧЕЛОВЕКА И СИТУАЦИИ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
• Зазимко О. В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ
• Бегоян_А.Н.,ОБЩЕЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ПРЕДПОСЫЛКА АДЕКВАТНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ И ЭФФЕКТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
• Белавина Т.И., СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ БЕДНОСТИ ДЕЛИНКВЕНТАМИ
• Васютинский В.А.,ЖЕНСКАЯ СТАБИЛИЗИРУЮЩАЯ И МУЖСКАЯ ТРАНСФОРМИРУЮЩАЯ ФУНКЦИИ СРЕДНЕГО КЛАССА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ
• Вовчик-Блакытна Е.А., Гурлева Т.С.,КАЧЕСТВО ЖИЗНИ КАК ИНДИКАТОР СМЫСЛОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ МЛАДШИМ И СТАРШИМ
• Гусев Е.В., МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
• Гуцол С.Ю.,НЕОМИФОЛОГИЧЕСКИЙ НАРРАТИВ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ
• Иванова А.Ю.,Костик М.С.,СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЧУВСТВА ОБИДЫ
• Колосницына М.Ю., Алифонова Л.Г.,ОПРОСНИК «ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ИЗМЕРЕНИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ
• Луцкая В.В.,
• Марковская Г.Г.,КОММУНИКАТИВНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

• ПОЛИТИКА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

• РЕКЛАМА, МАРКЕТИНГ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ


ЗАДАТЬ ВОПРОС