В соответствии с Федеральным законом №308-ФЗ от 1 декабря 2007 г. интеграция науки и образования в Российской Федерации подразумевается в форме создания кафедр вузов на базе научных учреждений и образовательных лабораторий научных учреждений на базе высших учебных заведений. Последний вариант возможен при условии наличия в вузе оборудования, необходимого для повышения качества научно-исследовательской деятельности научного учреждения.

В настоящее время запущена Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы.

В связи с выполнением распоряжения №54/1 от 21.09.2010 г. и «Планом основных мероприятий по развитию СПбУУиЭ в 2010-2011уч.г.», а именно выполнением п.5 по внедрению инновационных технологий и п.9 об оборудовании аудиторий ТСО нового поколения в университете создана лаборатория на 20 посадочных мест.

Лаборатория является площадкой апробации и внедрения инновационных технологий, имеет имиджевое значение при проведении «Дней открытых дверей», вебинаров, виртуальных мероприятий как для университета, так и для филиалов, проведения занятий для студентов и преподавателей.

Основная цель создания лаборатории – обеспечение мероприятий, направленных на изучение и внедрение инновационных образовательных технологий в образовательный процесс вуза, совершенствование и модернизация обучающего процесса, повышение качества образования и конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Помимо этого лаборатория инновационных образовательных технологий видит своими целями:

• Обеспечение организационных, технологических и педагогических новаций вуза;
• Формирование компетентности  профессорско-преподавательского состава;
• Формирование информационно-коммуникационных компетенций студентов;
• Апробация и внедрения инновационных образовательных технологий.

Задачи, которые будет решать лаборатория:

• Реализация научно-исследовательских программ и проектов;
• Организация и проведение мероприятий, направленных на разработку и внедрение инновационных образовательных технологий в образовательный процесс;
• Организация и проведение постоянно действующих практических занятий для профессорско-преподавательского состава в рамках повышения квалификации;
• Организация и проведение мастер-классов по апробации новаций;
• Организация и проведение вебинаров на распределенную аудиторию;
• Совершенствование и модернизация образовательного процесса, повышение качества образования;
• Создание информационно-познавательной среды – высокотехнологичной, базирующейся на современных компьютерных, информационных и интерактивных технологиях;
• Разработка совместно с преподавателями вуза и внедрение в учебный процесс образовательных ресурсов для заочно-дистанционной формы обучения.

Направления в работе лаборатории связаны с изучением взаимодействия информационных и развивающих (интеллектуальных) технологий в учебном процессе.

Основными направлениями деятельности ЛИОТ являются:

• Исследовательская деятельность в области современных образовательных технологий, в частности, изучение инновационных образовательных технологий и их адаптация к потребностям учебного процесса в университете, а также разработка и внедрение в практику обучения собственных обучающих моделей и технологий.
• Учебно-методическая деятельность: координация и методическое сопровождение внедрения новых образовательных технологий на факультетах и кафедрах университета, участие в обучении преподавателей  применению информационных технологий в образовательном процессе; просветительская работа по ознакомлению с новыми образовательными технологиями (организация семинаров для специалистов, лекций, мастер-классов, круглых столов и т.д.); координация разработок электронных версий учебных курсов, формирование и реализация банков данных и программно информационных продуктов; вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу, подготовка студентов к участию в работе студенческих и профессиональных научных конференций межвузовского, регионального, всероссийского и международного масштаба; участие в мероприятиях, проводимых на факультете, университете и т.д.

Таким образом, деятельность лаборатории инновационных образовательных технологий объединит два направления развития вуза: научно-исследовательскую деятельность в области современных образовательных технологий и учебно-методическую деятельность.

При проектировании лаборатории акцент делался на дифференциальный подход, что, в итоге, позволит создать уникальную экспериментальную площадку профессиональных компетенций и показать все многообразие новых технологий и техник обучения. Помимо образовательных задач, специализированная аудитория будет использоваться на курсах повышения квалификации преподавателей и сотрудников Университета.